Девочка со светлым будущим
Экстрасенсорика – вещь достаточно спорная. Не каждый поверит в то, что на земле существуют те, кто видит духов, общается с ними, кто понимает зов природы, слышит голоса и может предсказать будущее. С другой стороны есть и те, кто твердо убежден – с самого рождения все наделены даром, даром от Бога. Как развивать его, это уже проблема самого человека. Если есть экстрасенсорные задатки, стоит все же прислушаться к своему призванию и постараться по максимуму принести пользу другим.
Галина Багирова скорее принадлежит ко второй группе людей. Больше того, она не только верит в чудеса и сверхъестественные силы, она пользуется своими способностями. Еще с детства она стала замечать, что природа по-особенному к ней относится. За ее словами, она любила поговорить с травой, с землей, с животными, с духами…духами мертвых людей. Странно, но ребенка это никак не пугало. Она думала, что все такие. Но, отнюдь, не все оказалось так просто. Галина
Багирова верит, что у каждого ребенка есть задатки к экстрасенсорике, но не каждому дано их развить до определенного уровня. Ей это удалось. Теперь она пришла помочь и другим открыть свой третий глаз и увидеть то, что многим показалось бы ужасающим, но помогло бы миру стать лучше.
Галина Багирова верит в то, что наступила новая эра в экстрасенсорике – и здесь дорогу надо давать молодым. Только им под силу стать действительно сильными в этой сфере деятельности. Единственное, что им надо – дать толчок, ориентир. Галина – очень сильный экстрасенс, она четко понимает, кто на что способен, и направляет силы в правильное русло. Детей-индиго, экстрасенсов и магов, нужно учить, развивать, подбадривать, ставить перед ними новые задачи, которые стимулировали бы их и способствовали открытию новых горизонтов. Тот, кто думает, что способности ребенка можно закрыть под семь замков, тот глубоко ошибается – Галина уверена, что они дадут о себе знать в любом случае.
Первый выпуск программы «У моего ребенка 6 чувство» рассказывает истории детей, которые показали, что они могут видеть необычное, но еще не вполне отчетливо понимают, что с этим знанием делать. К экстрасенсу родители ведут своих детей – она выберет тех, кто пойдет дальше и сможет развить способности до высокого уровня. Всего несколько минут общения с ребенком, и она делает выбор. В форме игры Галина проверяет возможности каждого и определяет уровень владения экстрасенсорными способностями. Дети с завязанными глазами угадывают предметы по идущей от них энергетике. Многие уже успели доказать родителям, что они знают что-то большее, чем взрослые, предупредить об опасности, рассказать об успехе, дать совет насчет правильности принятого решения.
Маленькие экстрасенсы с легкостью угадывают то, что находится в конверте, цвета с обратной стороны листка и другие вещи. Например, симпатичная девочка Лиза угадывает, в какой руке лежит предмет – даже ее глаза рассказывают о ее способностях. Одна из главных особенностей проекта, это показать, как жить с даром от Бога, как его развивать и применять во благо себе и окружающим. Галина Багирова берется помочь ребенку и начинает с ней работу. Лиза Чумакова – десятилетняя девочка, которая обожает рисовать и играть на гитаре. Впрочем, пришло то время, когда ее увлекли совсем другие игры. Она стала посвящать все больше времени новому увлечению. Угадать, в какой руке находится предмет для нее детский лепет. Она прикасается к рукам и чувствует странные ощущения в одной из своих кистей. Именно в той руке и находится предмет. Со временем девочка развивала свою способность и стала угадывать все чаще и чаще. Кроме того, Лиза стала проверять себя и в процессе обучения – тестовые задания для нее стали чем-то сродни увлекательной игры. Угадать из нескольких вариантов ответа для нее не составит никакого труда. Сможет ли она превратить свой талант в более высокие возможности и перерасти в настоящего экстрасенса? Ответ знает только Галина Багирова.
Лиза Чумакова – девочка самостоятельная, она привыкла справляться со всеми задачами сама. Ее мать – домохозяйка, имеющая двух детей. Младшей сестре Лизы – всего десять месяцев. Она требует максимум внимания от матери. На Лизу, к сожалению, остается значительно меньше времени. Друзей у талантливого ребенка нет.
Она не может практиковаться и развивать свой дар дальше. В этом ей и берется помочь экстрасенс Галина Багирова. Она точно знает, как называется дар девочки. Кожеведение – это серьезные способности, которые можно развивать и дальше.
Лиза начинает определять задатки ребенка. Она берет три белые салфетки, накрывает ими три разных предмета – дерево, металл и стекло. Девочка отличает энергетику стекла. Это означает, что она может работать с водой, со льдом, с любыми прозрачными и холодными предметами. Первый урок девочки проходил в зоомагазине. Еще до того, как началось занятие, ребенок почувствовал лягушек. Но в аквариуме, который ей дали, были именно они – две лягушки. Девочка четко прочувствовала, что животных два и они зеленого цвета, доказав при этом, что она имеет еще и задатки телепатии, так как услышала в своей голове кваканье еще до начала эксперимента.
Второй урок – обучение считывания информации не только ладонями, но и локтями, спиной, предплечьем. Она ощутила мышей в клетке и четко сказала, что это грызуны, и у них есть шерсть. Внутренний экран не подвел девочку. Но сможет ли он сроднить ее с матерью. Женщина решает нанять няню, которая помогала бы ей с младшим ребенком, освободив таким образом время для старшей дочери. Право выбора экстрасенс оставила за собой, но дала девочке еще один урок – она должна сама определиться с няней. Одну за другой она отсеивает кандидатуры, определяя вид работы и профессию, прошлую и будущую. Внутренним экраном она чувствует человека и его семейное положение, наличие детей и род деятельности. Как ни странно, среди всех она нашла няню. Ее способности не подвели ее. Девочка может развиваться, экстрасенс помогла ей понять направление деятельности и показать, что есть к чему стремиться.
